miércoles, 30 de julio de 2014

Cómo crear un guión teatral


Actividad Grados 8° y 9°

´Pon a volar tu creatividad y siguiendo los pasos para la elaboración de un guión teatral, crea el tuyo a partir del texto de lectura asignado para el periodo.

CALIGRAMAS

Actividad Grados 9°
 Con el apoyo de este video y teniendo en cuenta la explicación de la clase, crea tu propio Caligrama, de un tema que te llame la atención.

sábado, 17 de marzo de 2012

Proyecto de Oratoria









CONCURSO  DE ORATORIA Y RETÓRICA GAITANISTA “SEMILLAS DE ELOCUENCIA”  8ª VERSION ESTUDIANTIL Y 4ª DE DOCENTES 2011







COMITÉ ORGANIZADOR

GLADYS VACA DE MORA, Rectora
ELSA SÁNCHEZ CIFUENTES, Coordinadora

Docentes

NANCY YANETH ALFEREZ RIVEROS
NANCY BERMÚDEZ ORJUELA
DONALDO BOHÓRQUEZ HERNÁNDEZ
NUBIA STELLA CASTELLANOS HERNÁNDEZ
PAULINA CASTILLO GUEVARA
YALILA CUBILLOS AGUILAR
MARÍA BERNARDA GARZÓN DAZA
DANIEL FERNANDO GÓMEZ PACHECO
JOSÉ ANTONIO HERNÁNDEZ
ALBA NELLY HERRERA BAQUERO
JOHN ALEXANDER LONDOÑO HINCAPIÉ
BLANCA OLIVA MARTÍN DE JIMÉNEZ
EDGAR MAURICIO MORA RODRÍGUEZ
YANIRA OLAYA PABÓN
ULICES PINZÓN PINZÓN
LILIANA  DEL PILAR PINZÓN RAMÍREZ
GLORIA JUDITH PINTO VELANDIA
MARYLUZ ROLDÁN MONDRAGÓN
EVANGELINA SÁNCHEZ  CLAVIJO
NANCY ADELFA VILLALOBOS CHAVARRO






INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIÉCER GAITÁN AYALA
VILLAVICENCIO
2011

        
  INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO DEPARTAMENTAL
JORGE ELIÉCER GAITÁN AYALA
VILLAVICENCIO 2011

CONCURSO  DE ORATORIA Y RETÓRICA GAITANISTA “SEMILLAS DE ELOCUENCIA”  8ª VERSION ESTUDIANTIL Y 4ª DE DOCENTES 




OBJETIVO GENERAL:
                                    
Desarrollar la habilidad de hablar en público, utilizando la retórica como género literario y la expresión coherente, apoyándose en la entonación y la fuerza expresiva con palabras y gestos a través del discurso con fines persuasivos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·         Valorar la importancia de la expresión oral, gestual y corporal de los educandos y docentes.
·         Resaltar el arte de hablar en público.
·         Fomentar el liderazgo en los estudiantes y docentes.
·         Argumentar un texto en forma coherente.

TIEMPO PREVISTO: AÑO LECTIVO 2011


ENTORNO EDUCATIVO DEL ÁREA GENERADORA:  

Este proyecto nace de un grupo de docentes del área de humanidades y directivos docentes partiendo de características particulares de nuestro entorno. Se  elaboró la propuesta pedagógica, fundamentada en el proceso de construcción del conocimiento, la forma de expresión ante otras personas, la rigurosidad lógica y argumentación, para  llevar  un mensaje claro al oyente.


JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Esta propuesta busca estimular el uso del discurso con fines persuasivos, teniendo en cuenta que nuestros estudiantes necesitan ser lideres, autónomos, responsables de su crecimiento personal, usando la palabra como instrumento esencial y eficaz para un óptimo desenvolvimiento en los diferentes espacios académicos, laborales, científicos, culturales y  sociales.
METODOLOGÍA

* El discurso que tendremos en cuenta para el concurso institucional y el encuentro departamental de oratoria es el  discurso improvisado y en forma verbal

* Cada participante prepara todos  los temas según su categoría y tiempo previsto.

* El día del evento institucional o departamental, en el momento de la entrega de credenciales, se sorteará el tema a través de una balota.

*Solo se puede inscribir un participante por institución para cada categoría.

*El presente proyecto es realizado en cuatro fases:

PRIMERA FASE

Organización Interna Institucional.  Se entregan los temas y cronograma al docente titular en las sedes de primaria y a los  docentes de Lengua Castellana  y Expresión Comunicativa en las sedes de bachillerato, teniendo en cuenta las siguientes categorías


  Categoría Infantil
De 3º a 5ª   de Básica Primaria.
Categoría Pre-juvenil.
De 6º  a 8º de Básica Secundaria
Categoría Juvenil.
De 9ºa 11º  Y Ciclos 5 - 6 Nocturna


--Los docentes responsables se encargan de la orientación y  motivación de los estudiantes en cada una de sus clases, para hacer una pre-selección  por grupos.

Los estudiantes seleccionados se siguen preparando y   participan en una eliminatoria por  grados en cada sede y jornada, según su categoría.

Los ganadores por categoría  en cada jornada participarán en el concurso institucional para elegir el representante al concurso departamental.

SEGUNDA FASE

Convocatoria a Taller  de sensibilización y orientación dirigido a docentes de cada una de las instituciones educativas del municipio y departamento.  

Desarrollo del taller en el cual participan estudiantes y docentes  de diferentes instituciones del departamento, para socializar el trabajo que se realiza como preámbulo AL CONCURSO DEPARTAMENTAL DE ORATORIA Y RETÓRICA GAITANISTA SEMILLAS DE ELOCUENCIA

TERCERA fase

*En concurso institucional se  escogen a los tres mejores participantes por categoría.

CUARTA fase

Parte de una convocatoria a nivel  de todas las instituciones educativas del Meta,  para luego realizar EL CONCURSO DEPARTAMENTAL DE ORATORIA Y RETÓRICA GAITANISTA SEMILLAS DE ELOCUENCIA.

Los ganadores  se incentivan por categorías, así:

Primer puesto $ 400.000 en efectivo
Segundo Puesto $200.000 en efectivo
Tercer Puesto $200.000 en efectivo

*Se entregarán diplomas a todos los participantes

* Los participantes deben cumplir con los requisitos establecidos en el plegable de la convocatoria.

En caso de empate los concursantes se presentarán de nuevo,  para que el jurado delibere y elija el  ganador,  en  caso de persistir el empate se dividirá el premio en cantidades iguales.


TEMAS:

CATEGORÍA INFANTIL:

-Importancia de la lectura en el diario vivir.
-¿El trabajo en equipo me beneficia?

CATEGORÍA PRE JUVENIL:

-¿Hasta qué punto la moda interfiere en mi personalidad?
-Consecuencias de las acciones humanas sobre el planeta.
-Importancia de transformar los pensamientos violentos en acciones de afecto-educación para la paz.
CATEGORÍA JUVENIL:

-Familias pobres o pensamientos pobres.
-Problemáticas que afectan a los jóvenes latinos.
-Facilismo, cultura o enfermedad actual.

CATEGORÍA DOCENTES:

-Docencia, vocación o conveniencia.
-El autoritarismo y la permisividad de los adultos.
-Políticas del gobierno, una solución o problema a la crisis social.


TIEMPO ASIGNADO:        Categorías infantil, prejuvenil y juvenil tres (3) minutos,
            Categoría Docentes cuatro (4) minutos.           

BASES DEL CONCURSO

Categoría Infantil:               Un (1) orador por jornada y sede.
Categoría Prejuvenil:         Un (1) orador por jornada y sede.
Categoría Juvenil:               Un (1) orador por jornada y sede.
Categoría Docentes:          Docentes inscritos por jornada y sede.

NOTA: No podrá participar el estudiante que haya ganado en dos años consecutivos en la misma categoría.

CRONOGRAMA Y DESARROLLO DE ACTIVIDADES DEL ENCUENTRO INSTITUCIONAL DE ORATORIA
                                                         
ACTIVIDAD
FECHA
RESPONSABLE
Inscripción de docentes 4o. concurso de oratoria
9 a 20 Marzo
Representantes de comité por sede y jornada
Eliminatoria todos los grados jornada nocturna Sede Central

Mayo 20
Docentes área de Lengua Castellana y representantes de comité por sede y jornada
Eliminatoria grado 3º  a undécimo en todas las sedes
20 julio
Docentes área de Lengua Castellana y representantes de comité por sede y jornada
Concurso Institucional
Agosto 24

Comité Organizador Sede Central
Concurso Departamental
Septiembre 15
Comité Organizador


JURADOS: Los jurados serán profesionales,  ajenos a la Institución educativa Jorge Eliécer Gaitán Ayala, conocedores del tema de Oratoria.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN


Presentación:                                  5%
Manejo de Tiempo:                        5%
Vocalización:                                   15%
Entonación:                                     15%
Expresión Corporal:                                   15%
Cohesión y Coherencia:              20%
Contenido del Discurso:               25%
TOTAL                                              100%































ANEXOS